Модуль 9. Рефлексія

Корисно було дізнатися, як працювати з відстаючими. Ми приділяємо дуже велику увагу роботі з обдарованими дітьми, а ось з відстаючими менше. Я обов"язково опрацюю всі поради відносно цієї теми і хочу відповісти собі на питання - А правильно я працюю з відстаючими? 

Модуль 8. Рефлексія

З цим питанням стикається кожен вчитель кожного дня. Для себе я з"ясувала, що я теж на цьому пошуковому шляху: як конкретизувати критерії оцінювати та зробити їх "ближче до учнів".
А електронна бібліотека мені дуже допомогла. Там все вже є. Бери, переробляй та не суши собі мозги. Я дуже багато корисного для себе там знайшла и буду й надалі нею користуватися.

Модуль 7. Рефлексія

Я нарешті зрозуміла, як можна використовувати блог в своєї роботі! Це класно!!! 
Я в захопленні! А саме головне, що учням з використанням блогів буде складніше ухилятися від виконання роботи, а мені зручніше перевіряти хід роботи. 

Модуль 6. Рефлексія

На педраді я обговорювала питання про безпечне та відповідальне використанні Інтернету, навчилася додавати забраження і посилання у вікі-середовищі.

Також тренер показала як шукати інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів.

Я почала вчитися створювати різнопланові тести для опитування учнів.

Модуль 5. Рефлексія

Ми обговорювали презентацію оцінювання навчальних потреб учнів, обговорювали в групі ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття. Ознайомилися з авторськими правами, правила оформлення посилань на використані джерела, пошук та збереження зображень з Інтернет-сайтів